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考核机制强调以教学效果为核心，将教师日常教学、课堂管理、学生评价等多方面纳入考核范围，将考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，以此作为绩效工资的发放依据，全面评价教师的综合素质和专业能力，为教师提供了一个公平竞争、激励先进、鞭策后进的良好环境。
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